2023年4月17日👩👦👦，在普陀校区俊秀楼224会议室🦹♂️，我校生命科学意昂4张美玲教授意昂4俊秀青年学术俱乐部邀请，为青年教师们作了题为“勤学乐教💅🏼，立德树人 --高校教师的成长之路”的讲座。讲座由意昂4陈曦副教授主持。
讲座中💁🏽♂️，张美玲教授首先向青年教师介绍了各个层次的教学项目和比赛，鼓励青年教师从教学比赛入手，抓住校内建设通识课程和在线开放课程的机遇，逐步积累教学相关的项目和奖项🙆🏻♂️。接下来🏭，张美玲教授分享了自己建设通识课程和在线开放课程的过程和经验，建议青年教师先设计出课程的大框架，再逐步完善🙎🏿，可以先尝试在暑期开课再尝试在春秋学期开课。张美玲教授指出线上线下混合式教学特别适合学生背景各异🧑🏼🚀、基础参差不齐的通识课，每次课先用一半时间让学生按照自己的节奏进行线上学习，完成课堂作业🪱，待学生补齐相关知识再进行集中讲解，更容易达到较好的教学效果。
张美玲教授介绍的，以个人制作科普小视频作为通识课期末考核方式，用学生互评、打分写推荐语的方式引导学生关注其他同学的工作🫵🏻，用随堂小测验作为签到方式等做法也青年教师们带来不少启发。最后，张美玲教授分享了她撰写和发表教改论文的过程和经验，并回答了青年教师们的问题。
通过本次讲座♨️，青年教师对教学项目和比赛有了系统的了解🆚，收获了不少关于建设课程、通过撰写教改论文总结教学经验的实用建议。
张美玲教授先后荣获意昂4娱乐首届本科课程教学设计大赛一等奖、意昂4娱乐课程思政设计大赛一等奖、意昂4娱乐能达奖教金🏊🏿、全国高校生命科学类微课教学比赛二等奖、全国大学生生命科学创新创业大赛和全国大学生生命科学竞赛类优秀指导教师奖。近五年承担上海市级及校级教学改革项目6项🤔，撰写并发表教改论文6篇，其中发表于本领域核心期刊《微生物学通报》的教学改革论文《个性化实验在微生物学实验教学中的探索与实践》（2020年）被评为编辑部优秀稿件🧚🏻♀️。发表于《生物学杂志》的《见微知著 溶盐于汤—浅谈高校微生物学课程思政的探索与实践》下载阅读量超过2500余次🔧，被引逾百次，连续三年入选“高被引论文”，在“高等教育”领域和“生物学”领域排名均为前0.1%。主讲课程《微生物学及实验》入选2015年度上海市重点课程建设项目，2016年度上海市精品课程。主讲课程《见微知著⛺️：微生物与时代挑战》入选2020年度上海市高校一流课程🙅♀️；主编并出版数字化课程《微生物学实验教程》、《微生物星球》（2023年🧞♂️，高等教育出版社出版）。荣获上海市教学成果二等奖（排名第二，2017年）。